Open Access
| Issue |
SHS Web Conf.
Volume 232, 2026
10e Congrès Mondial de Linguistique Française
|
|
|---|---|---|
| Article Number | 07027 | |
| Number of page(s) | 13 | |
| Section | Linguistique et didactique | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/shsconf/202623207027 | |
| Published online | 15 June 2026 | |
- Giniotaitė, A. (2017). Neheteroseksualumas Ir Lytis Mokykloje. Thèse de master dirigée par Irena Stonkuvienė. Vilniaus universitetas. [Google Scholar]
- Kalvaitis, A. (2013). Vadovėlių ir kitų mokymo priemonių pasirinkimas ir naudojimas ugdymo procese Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose. Vilnius : Ugdymo plėtotės centras. Veiklos analizės ir kokybės užtikrinimo skyrius. [Google Scholar]
- Murauskaitė, A. (2023). Susipriešinimas neblėsta: aistras dėl lytiškumo ugdymo kaitino ir politikai, o visuomenės požiūris – skilęs per pusę. LRT.lt. Site internet : https://www.lrt.lt/naujienos/lietuvoje/2/2156798/susipriesinimas-neblesta-aistras-del-lytiskumo-ugdymo-kaitino-ir-politikai-o-visuomenes-poziuris-skiles-per-puse, consulté le 11.12.2025. [Google Scholar]
- Svėrienė, A. (2006). Teoriniai mokyklinio vadovėlio aspektai. Knygotyra 47 : 28–47. [Google Scholar]
- Žvinklienė, A. (2006). Gender, kurio nėra Lietuvos lyčių studijose. Lyčių studijos ir tyrimai 2 : 111–116. [Google Scholar]
- Obelenienė, B. (2014). Lytiškumo ugdymo ir lytinio švietimo siekiamų rezultatų esminiai skirtumai. In Birutė Obelenienė (éd.). Jaunimo rengimas šeimai: lytiškumo ugdymas ar lytinis švietimas : 42–51. (Ukmergė : Valdo leidykla). [Google Scholar]
- BUDVMPA (2024). Bendrojo ugdymo dalykų spausdintų ir įvairių interaktyvumo lygių virtualiųjų vadovėlių ir mokymo(si) priemonių atitikties teisės aktams įvertinimo ir aprūpinimo jais tvarkos aprašas. https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/5dba94f2cc4611ee9269b566387cfecb?jfwid=dil9fdick, consulté le 11.12.2025. [Google Scholar]
- Cora, C. & al. (2016). Sexuality Education for Children and Adolescents. Pediatrics 138 (2). [Google Scholar]
- Ogden, C. K., I. A. Richards (1923). The Meaning of Meaning. London: Routledge & Kegan Paul. [Google Scholar]
- Petrėnaitė, D. (2018). Lytinio identiteto samprata ir jos problematika šiuolaikinėje teisėje. @eitis 1 : 161, ISSN 2424-421X. [Google Scholar]
- Brusokaitė, E. (2013). Gender Representation in EFL Textbooks. Thèse de master dirigée par Daiva Verikaitė. Lietuvos Edukologijos Universitetas. [Google Scholar]
- de Beaumont, É. (2023). Vers une prise en compte de la non-binarité dans l’enseignement du FLE. Recherches en didactique des langues et des cultures 21–1, https://doi.org/10.4000/rdlc.12269 [Google Scholar]
- Urbonaitė-Vainienė, I. (2014). Kai pastoja 13-metės: ką kalbėti ar nekalbėti apie lytiškumą? DELFI. Site internet : https://www.delfi.lt/news/daily/lithuania/kai-pastoja-13-metes-ka-kalbeti-ar-nekalbeti-apielytiskuma.d?id=64198242, consulté le 11.12.2025. [Google Scholar]
- Stets, J. E., P. J. Burke (2000). Femininity/Masculinity. In Edgar F. Borgatta and Rhonda J. V. Montgomery(Eds.). Encyclopedia of Sociology, Revised Edition : 997–1005. (New York: Macmillan). [Google Scholar]
- Healey, J. (2014). Sexual Orientation and Gender Identity. Format ProQuest. (Thirroul : The Spinney Press). [Google Scholar]
- Vidūnaitė-Stankevičienė, J. (2010). Lyčių vaidmenys ir įvaizdžiai mokykliniuose vadovėliuose. Thèse de master dirigée par Lijana Stundžė. Vilniaus universitetas. [Google Scholar]
- Vrublevskaja, J. (2006). Moksleivų Pasiekimus Lemiančių Faktorių Statistinė Analizė. Thèse de master dirigée par Saulius Zybartas. Lietuvos Edukologijos Universitetas. [Google Scholar]
- Cériani, L., S. Schwab, S. Zufferey (2024). La construction d’une inférence de genre à l’oral : et si l’impact du genre de la voix entendue se combinait à celui d’un stéréotype de genre ? Université de Fribourg Université de Berne SHS Web of Conferences 191, Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2024 https://doi.org/10.1051/shsconf/20241 [Google Scholar]
- Pradalier, N. (2019). Le genre altéritare et la construction d’épicènes. Savoirs en prisme 10. [Google Scholar]
- Bourdieu, P. (1998). La domination masculine, (Paris : Éditions du Seuil). [Google Scholar]
- Haddad, R. (2016). Manuel d’écriture inclusive : faites progresser l’égalité femmes / hommes par votre manière d’écrire. Paris : Mots-Clés. [Google Scholar]
- SLURS (2016). Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendroji programa. https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/285853b09aee11e68adcda1bb2f432d1, consulté le 11.12.2025. [Google Scholar]
- Sinica, V. (2021). Visuomenės požiūris į mokymą apie lytiškumą. SOTER: Journal of Religious Science 80(108) : 31–51. https://doi.org/10.7220/2335-8785.80(108).3 [Google Scholar]
- Verneuil, Y. (2024). Une Question « Chaude » : Histoire de l’éducation Sexuelle à l’école (France, XXe-XXIe Siècle). Format ProQuest. P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales. [Google Scholar]
Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.
Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.
Initial download of the metrics may take a while.