L’orthographe telle qu’elle s’enseigne : analyse contrastée de deux séances en classe ordinaire sur l’enseignement de l’accord sujet-verbe
SHS Web of Conferences, 27 (2016) 07004
Published online: 2016-07-04
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Effets d’un entraînement à la production de Twoutils sur la réussite de l’accord sujet-verbe chez des élèves de 3e année du primaire
Denis Alamargot, Jérémy Louis, Marie-France Morin, et al.SHS Web of Conferences 143 02006 (2022)
https://doi.org/10.1051/shsconf/202214302006
Édito - Et si les interactions en classe n’étaient pas gage d’apprentissage ?
Élise Vinel and Thierry PagnierRecherches en éducation (40) (2020)
https://doi.org/10.4000/ree.422