Développer les compétences syntaxiques et sémantiques des élèves à l’écrit, ou comment enseigner autrement la réécriture à l’école primaire et au collège français ?Nathalie Rossi-Gensane and Véronique PaolacciSHS Web Conf., 78 (2020) 07015DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20207807015