Ecrire et réécrire pour résoudre des problèmes de cohésion textuelle : quel est donc ce grand bruit dans le corpus RESOLCO ? Analyse de récits d’élèves de 9 à 15 ansClaudine Garcia-DebancSHS Web Conf., 78 (2020) 07021DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20207807021