Lire et comprendre à l’école élémentaire : singularité, pluralité et collectifMarie Lammert, Anne-Sophie Besse, Nadège Doignon-Camus, Francine Gerhard and Vassiliadou HélèneSHS Web Conf., 138 (2022) 09007DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202213809007