L’apprentissage du bien-être animal chez de futures professionnels animaliers : des éthiques animals malmenées
SHS Web of Conferences, 21 (2015) 03006
Published online: 2015-12-07
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Analyse d’une approche contemplative, le théâtre-image, pour dépasser un dilemme éthique en contexte professionnel
Amélie Lipp and Michel VidalTravail et Apprentissages N° 27 (1) 67 (2025)
https://doi.org/10.3917/ta.027.0067
Les élevages pour questionner la relation à l’animal avec des élèves de maternelle
Raphaël Chalmeau, Monique Lafitole, Sophie Mourgues, Maéva Ramos Béato, Gabrielle Bergamaschi, Lucile Mortelecque and Dorothée Sales-HitierRecherches en éducation 56 (2024)
https://doi.org/10.4000/12qxr
ANIPHI: An innovative pedagogical platform based on the Delphi method to support animal welfare teaching
Ana C. L. Vieira, Michel Vidal, Jean-Baptiste Menassol, et al.PLOS ONE 17 (11) e0277189 (2022)
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0277189
Le sens corporel à l’égard d’une question socialement vive, une source d’apprentissage
Michel VidalQuestions vives recherches en éducation N° 37 (2022)
https://doi.org/10.4000/questionsvives.6857
Transparence de la technique dans les abattoirs : transparence de l’outil ou de l’homme ?
Louis de DiesbachRevue française d'éthique appliquée N° 11 (1) 107 (2021)
https://doi.org/10.3917/rfeap.011.0107