Comment la biologie répond-t-elle aujourd’hui à la question : qu’est-ce que la vie ?
SHS Web of Conferences, 21 (2015) 00004
Published online: 2015-12-07
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Vie, vivant, biodiversité : quelles approches ? Quelles prises en charge scolaire ?
Michèle dell’Angelo-Sauvage and Magali GallezotRDST (18) 9 (2018)
https://doi.org/10.4000/rdst.1930
Intégration d’enjeux relatifs au vivant en classe : points de vue d’enseignants et d’enseignantes en biologie au Québec
Marie-Claude Bernard and Manon AlbertRDST (18) 79 (2018)
https://doi.org/10.4000/rdst.2016
Analyse des enjeux relatifs au vivant dans les programmes scolaires français et québécois
Michèle Dell’Angelo-Sauvage, Marie-Claude Bernard and Sandrine de MontgolfierSpirale - Revue de recherches en éducation N° 58 (2) 35 (2016)
https://doi.org/10.3917/spir.058.0035
Méthodologies scientifiques et techniques pour approcher le vivant : comparaison des programmes scolaires France-Québec
Marie-Claude Bernard, Sandrine de Montgolfier, Michèle dell’Angelo, et al.SHS Web of Conferences 21 03002 (2015)
https://doi.org/10.1051/shsconf/20152103002
Construire une conception scientifique du vivant avec des élèves de 5-7 ans : approche didactique pour mieux comprendre les processus d’apprentissage et les enjeux développementaux
Céline Grancher, Yann Lhoste, Patricia Schneeberger, et al.SHS Web of Conferences 21 03004 (2015)
https://doi.org/10.1051/shsconf/20152103004