Donnez votre Français à la Science ! Internet et la documentation de la diversité linguistique : présentation de la plateforme et premiers résultats

¹ LiLPa, Université de Strasbourg, France
² ATILF, Université de Lorraine, France
³ Laboratoire d’Analyse et Technologie du Langage, Université de Genève, Suisse
⁴ Department of Digital Humanities, University of Helsinki, Finlande
⁵ FNRS & Centre VALIBEL, Université catholique de Louvain, Belgique
⁶ LIMSI, CNRS & Université Paris-Saclay, Orsay, France

^* Contact : glikman@unistra.fr

Résumé

La plateforme de production participative (crowdsourcing) Donnez votre Français à la Science (DFS) vise à collecter des données linguistiques en mettant l’accent sur la variation en français européen. Les données recueillies dans le cadre d’un projet de production participative sont utiles pour une meilleure connaissance des différents usages de la langue, mais cela permet également de tisser des liens entre communauté scientifique et grand public en rendant ces derniers acteurs de la recherche et en les encourageant à suivre les enquêtes à venir. Les deux principales activités décrites ici sont : 1. une étude linguistique sur la connaissance de la variation lexicale régionale avec une rétroaction immédiate et 2. un système de géolocalisation des locuteurs, à savoir un quiz dont l’objectif est de deviner l'origine géographique du participant sur la base de la comparaison de ses réponses aux données précédemment recueillies dans d’autres enquêtes. Les évolutions de la plateforme, en cours de développement, sont également évoquées en conclusion.

Abstract

Donnez votre français à la science ! (Give your French to Science!) Crowdsourcing and linguistic variation: presentation and first results. The crowdsourcing platform called Donnez Votre Français à la Science (DFS, i.e “Give your French to Science”) aims at linguistic data collection and language documentation, with a special focus on regional variation in European French. Not only is the gathered data useful for scientific studies, but providing feedback to the general public is also important in order to reward participants, encourage them to follow upcoming surveys, and foster exchanges with the scientific community. The two main activities described here are 1. a linguistic survey on lexical variation with immediate feedback and 2. a speaker geolocalization system, i.e. a quiz that guesses the linguistic origin of the participant on the basis of his/her answers compared to previously gathered linguistic data.