Pourquoi l'acquisition des pronoms est plus simple que celle des articles : apport du japonais L1 dans l'expression de la référence aux entités en français L2

Université de Nantes, Chemin de la Censive du Tertre, 44000 Nantes, France

Contact : cyrille.granget@univ-nantes.fr

Résumé

L'acquisition des articles en français L2 par des locuteurs d'une langue première sans articles est souvent envisagée sous l'angle du transfert négatif des propriétés nominales de la L1 à la L2. A travers cette étude exploratoire des marquages paranominaux en français L2, ainsi qu'en japonais et français L1s, nous confrontons cette hypothèse dite morphosyntaxique avec une autre hypothèse, l'hypothèse sémantique selon laquelle l'apprenabilité d'une catégorie morphosyntaxique en situation de contact L1 – L2 dépend non pas de la présence de cette catégorie en L1 mais de l'expression en L1 des valeurs sémantiques encodées par cette catégorie. Pour tester ces hypothèses nous avons élargi l'étude des articles à celle des pronoms clitiques sujets, deux catégories morphosyntaxiques absentes du japonais. Nos analyses empiriques de courts extraits narratifs montrent un usage différentiel des pronoms clitiques sujets et des articles en français L2 et révèlent les limites de l'hypothèse morphosyntaxique. L'hypothèse sémantique permet en revanche d'expliquer les données recueillies : le principe de saillance discursive qui sous-tend l'usage des pronoms est exprimé en japonais alors que le principe d'identifiabilité énonciative qui sous- tend l'usage des articles ne l'est pas. Nous en déduisons qu'en situation de contact japonais L1-français L2, on peut aussi considérer que le japonais langue première favorise l'acquisition de certaines propriétés nominales de la L2.