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SHS Web Conf.
Volume 82, 2020
SCAN’20 - 9e Séminaire de Conception Architecturale Numérique
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| Article Number | 04001 | |
| Number of page(s) | 11 | |
| Section | Enseignement et méthodologie de la conception : Dispositifs d'enseignement | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/shsconf/20208204001 | |
| Published online | 09 November 2020 | |
La réalité virtuelle au service de l’apprentissage de la géométrie descriptive : retour vers Monge
Virtual reality & descriptive geometry learning: Back to Monge
UCLouvain – LOCI Tournai, Rue du Glategnies, 6, 7500 Tournai
* Corresponding author: nawri.khamallah@uclouvain.be
Cet article s’intéresse aux avantages pédagogiques de la réalité virtuelle et à son application dans le cas de l’apprentissage de la géométrie descriptive. Il décrit l’implémentation et les premiers résultats d’une application en réalité virtuelle destinée à soutenir l’enseignement de la géométrie descriptive dans la Faculté d’architecture, d’ingénierie architecturale, d’urbanisme de l’UCLouvain.
Abstract
This article focuses on the pedagogical advantages of virtual reality and its application in the case of descriptive geometry learning. It describes the implementation and first results of a virtual reality application to support the teaching of descriptive geometry in the Faculty of Architecture, Architectural Engineering and Urban Planning of UCLouvain.
Mots clés : Géométrie descriptive / Réalité virtuelle / Architecture
Key words: Descriptive geometry / Virtual reality / Architecture
© The Authors, published by EDP Sciences, 2020
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