Open Access
Issue
SHS Web of Conferences
Volume 26, 2016
ERPA International Congresses on Education 2015 (ERPA 2015)
Article Number 01010
Number of page(s) 8
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/20162601010
Published online 26 April 2016
  1. Act n. 561/2004., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání. [Prepimary, primary, secondary, higher professional and other education]. Retrieved from: http://www.msmt.cz/dokumenty/skolsky-zakon, (2004).
  2. Act n. 111/1998., o vysokých školách. [Universities Act]. Retrieved from: http://www.msmt.cz/vzdelavani/vysoke-skolstvi/zakon-c-111-1998-sb-o-vysokychskolach-text-se-zapracovanymi, (1998)
  3. Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol pro rok 2012, MŠMT [The update of Strategic Plan for the educational, scientific, research, development and innovation, artistic and other creative activities for higher education for 2012 from Ministry, The Ministry of Education and Sports]. Retrieved from: http://www.msmt.cz/file/16146, (2012).
  4. Aktuálně platná pravidla MŠMT pro financování zvýšených nákladů na stadium studentů se specifickými potřebami [Currently valid rules for the financing of additional costs of studying students with special needs of The Ministry of Education and Sports]. Retrieved from: http://www.msmt.cz/file/26979/, (2011).
  5. Analýza současné situace studentů se specifickými nároky na vysokých školách Alevia 2010 [Analysis of the current situation of students with special needs at universities Alevia 2010]. Retrieved from: www.msmt.cz/vzdelavani/analyza-soucasne-situacestudentu-se-specifickymi-naroky-na, (2010)
  6. Gorard S., Quantitative Methods in Educational Research. London: Continuum, (2001).
  7. Národní plán vytváření rovných příležitostí pro osoby se zdravotním postižením na období 2010–2014. [The National plan of the Creation of Equal Opportunities for Persons with Disabilities for 2010–2014]. [Retrieved from: http://www.vlada.cz/scripts/file.php?id=75865, (2014).
  8. OECD Creating Effective Teaching and Learning Environments. Chapter 1, Diversity, Inclusion and Equity: Insights from Special Needs Provision. Retrieved from http://www.oecd.org/dataoecd/16/14/44978960.pdf, (2009).
  9. Manisah M.A., & Zaleha S., Perspektives on Readiness and Acceptance of Lectures in Supporting Students with Special Needs in Highr Education: A Case Study. Procedia Social and Behavioral Sciences, 7, 661–664, (2010). [CrossRef]
  10. Metodický pokyn k realizaci podpory uchazečů a studentů se SP na Univerzitě Hradec Králové, [The guidelines for organizing support for students with special needs]. Retrieved from: https://www.uhk.cz/cs-CZ/UHK/Uredni-deska/Uredni-deskauniversity.aspx. (2014).
  11. Rektorský výnos 15/2013: Podpora uchazečů a studentů se specifickými potřebami na Univerzitě Hradec Králové. [The Rector’s Decree 15/2013: Support for applicants and students with special needs at the Hradec Kralove University]. Retrieved from: https://www.uhk.cz/cs-CZ/UHK/Uredni-deska/Uredni-deska-university.aspx. (2013)
  12. Růžičková K. & Skákalová T. at al. (Eds.), „Seznamte se prosím” - Metodický průvodce k organizaci podpory studentů se specifickými potřebami. [“Instructions Please” - The guidelines for organizing support for students with special needs]. Hradec Králové: Gaudeamus. ISBN 978-80-7435-381-9, (2014).
  13. Růžičková K. & Kaliba M., Ověřování účinnosti podpory uchazečů a studentů se specifickými potřebami na Univerzitě Hradec Králové. (Eds.). [Verification of the effectiveness of aid applicants and students with special needs at the Hradec Kralove University]. In: Novosad L. (Eds.). Rozvoj kompetencí vysokoškolských poradců napříč poradenským spektrem). Brno: AVŠP. ISBN 978-80-260-6483-1. (2014).
  14. Středisko podpory pro studenty se specifickými potřebami Augustin. Retrieved from: https://www.uhk.cz/cs-CZ/UHK/Centralni-pracoviste/Poradenske-centrum/Augustin.
  15. Valentine J. W., Principles and Practices for Effective Teacher Evaluation. Allyn & Bacon, Boston, MA, (1992)
  16. Zezulková E. & Krhutová L., Studenti se speciálními potřebami na vysoké škole. [Students with special needs at the Universities] Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě. ISBN: 978-80-7368-450-1, (2008).

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.