EDP Sciences logo
Web of Conferences logo
Search
Menu
All issues Volume 26 (2016) SHS Web of Conferences, 26 (2016) 01049 References
Open Access
Issue
SHS Web of Conferences
Volume 26, 2016
ERPA International Congresses on Education 2015 (ERPA 2015)
Article Number 01049
Number of page(s) 11
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/20162601049
Published online 26 April 2016
  1. Budrowska, B., Szklany sufit, czyli co blokuje kariery kobiet, Kultura i Historia 6, 11–16, (2004). [Google Scholar]
  2. Cordis., Marnowanie talentów: sprawa prywatna czy publiczna? Kobiety i nauka w krajach Enwise (Enlarge Women In Science to East), Report of European Commission. Report no. EUR 20955 PL. Brussels, (2003). [Google Scholar]
  3. Cordis. Wspólnotowy Serwis Informacyjny Badań i Rozwoju, Retrieved from http://cordis.europa.eu/fetch?CALLER=NEWSLINK_PL_C&RCN=35182&ACTION=D, (2013). [Google Scholar]
  4. du Vall, M., Współczesne Polki – trudność w wyborze ról. In: Frątczak, A. (ed) Kobiety w polityce – kobiety wobec polityki, Kraków: Oficyna Wydawnicza AFM, 80., (2009). [Google Scholar]
  5. Dziewczyny na politechniki., Available at: http://www.dziewczynynapolitechniki.pl/2012/., (2012). [Google Scholar]
  6. Encouragement to Advance - Supporting Women in European Science Careers, Lipinsky, A. (ed), Köln: CEWS, 8, (2009). [Google Scholar]
  7. European Commission, She Figures 2009. Statistics and Indicators on Gender Equality in Sciences, Luxembourg: European Commission, (2009). [Google Scholar]
  8. European Commission, She Figures 2012. Gender in Research and Innovation. Statistics and Indicators. Available at: http://ec.europa.eu/research/sciencesociety/document_library/pdf_06/she_figures_2012_en.pdf, (2012.) [Google Scholar]
  9. European Commission., Science: It’s a girl thing. Available at: http://science-girlthing.eu/pl, (2013). [Google Scholar]
  10. European Commission, Sprawozdanie KE: kobiety wciąż niedostatecznie reprezentowane w sektorze naukowym UE. Available at: http://europa.eu/rapid/pressrelease_IP-13-303_pl.htm, (2013). [Google Scholar]
  11. European Platform of Women Scientists, Available at: http://home.epws.org/filter/About/European-Platform-of-Women-Scientists, (2013). [Google Scholar]
  12. Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej, Program POMOST. Available at: http://www.fnp.org.pl/oferta/pomost-granty-powrotowe, (2013). [Google Scholar]
  13. Fuszara, M., Kobiety wobec uniwersyteckiej edukacji. Available at: www.unigender.org/?page=biezacy&issue=01&article=05, (2006). [Google Scholar]
  14. Godowska, M., Społeczno-kulturowe uwarunkowania przedsiębiorczości kobiet w Polsce, Państwo i Społeczeństwos 4, 68–69, (2011). [Google Scholar]
  15. Grove, J., Glass ceiling remains in place for female academics. Available at: http://www.timeshighereducation.co.uk/features/the-global-genderindex/2003517.article, (2013). [Google Scholar]
  16. Kaczyńska-Maciejowska, R., Szklany sufit. Available at: http://www.charaktery.eu/artykuly/Psychologia-dla-Ciebie/892/Szklany-sufit/., (2010). [Google Scholar]
  17. Kijanka, E., Szklany sufit, lepka podłoga, aksamitne getto, ruchome schody a pozycja kobiety na rynku pracy w Polsce. Available at:http://mamypracujacemamy.pl/, (2012). [Google Scholar]
  18. L’Oreal Polska, Dla Kobiet i Nauki. Available at: http://www.lorealdlakobietinauki.pl/index.php, (2012). [Google Scholar]
  19. Ministry of Science and Higher Education, Available at: http://www.nauka.gov.pl. (2013). [Google Scholar]
  20. National Center for Professional Certification. Factors affecting organizational climate and retention. Available at: www.cwla.org./programmes/triechmann/2002fbwfiles. (2002). [Google Scholar]
  21. Nowakowska, E. Szklany sufit, lepka podłoga. Available at: http://kobietykobietom.com/queer/art.php?art=655. (2004). [Google Scholar]
  22. Obywatele Nauki., Nauka jest kobietą? Available at: http://obywatelenauki.pl/2013/04/nauka-jest-kobieta-relacja-z-debaty-19-kwietnia-2013/, (2013). [Google Scholar]
  23. Organization for Women in Science for the Developing World - OWSD Available at: http://owsdw.ictp.it/about-owsd, (2013). [Google Scholar]
  24. Papas, S., Science Gender Gap: Five Reasons Women Trail Men In Science. Available at: http://www.huffingtonpost.com/2013/03/07/science-gender-gap-five-reasonswomen-men_n_2827567.html, (2013). [Google Scholar]
  25. Perkowska, U. W latach 1894-1939 przez sale wykładowe najstarszej polskiej uczelni przewinęło się ponad 12 tysięcy studentek. Available at: http://forumakad.pl/archiwum/99/7-8/artykuly/kobiety_na_uj.htm, (1999). [Google Scholar]
  26. Polish Women Scientist Network. (2013). Available at: www.womenscientists.org. [Google Scholar]
  27. Program Horyzont 2020. Science: It’s a girl thing. Available at: http://programhoryzont2020.blogspot.com/2012/06/science-its-girl-thing.html. (2013). [Google Scholar]
  28. Siemieńska, R. Women in academy in Poland: Winners among Losers, Higher Education in Europe, 25, 303. (2001). [Google Scholar]
  29. Siemieńska, R. Kobiety w (męskim) zawodzie naukowca. In: Piotrowska, J, Grzybek, A (eds) Kobiety dla Polski, Polska dla kobiet. 20 lat transformacji 1989-2009, Warszawa: Fundacja Feminoteka, 303. (2009). [Google Scholar]
  30. Sulik, M. Kobiety w nauce. Podmiotowe i społeczno-kulturowe uwarunkowania, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 192. (2010). [Google Scholar]
  31. Tolle, S. Welcome to normality - Career support form women only. The qualitative evaluation of Encouragement to Advance - Training Seminars for Women Scientists. In: Lipinsky, A. (ed.) Encouragement to Advance - Supporting Women in European Science Careers, Köln: CEWS, 102. (2009). [Google Scholar]
  32. UNCTAD Current Studies on Science, Technology and Innovation. Applying a gender lens to science, technology and innovation. Report no. UNCTAD/DTL/STICT/2011/5. Geneva - New York. (2011). [Google Scholar]
  33. Wiśniewski, P. (Nie)zrównane. Kobiety w systemie nauki, Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, 65, 75–77, 86–96, 106. (2012). [Google Scholar]
  34. Women in Global Science and Technology – WISAT. Available at: http://www.wisat.org/about-us/mission-activities/. (2013). [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.