Open Access
Issue
SHS Web Conf.
Volume 42, 2018
Global Conference on Teaching, Assessment, and Learning in Education (GC-TALE 2017)
Article Number 00053
Number of page(s) 9
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/20184200053
Published online 29 January 2018
  1. Atmadja, Nengah Bawa. “Sekolah (Rintisan) Bertaraf Internasional Sebagai Arena Sosial Melanggengkan Ketidak Adilan Bagi Kaum Miskin (Perspektif Teori Kritis)”. Media Komunikasi FIS. Vol. 9 No.1 Edisi Khusus Pendidikan Ekonomi Juni 2010. ISSN 1412-8683. Singaraja: FIS Undiksha (2010)
  2. Beilharz, Peter.Teori-teori Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.(2005)
  3. Chan, Sam M dan Tuti T Sam. Analisis SWOT: Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah. Jakarta: Raja Grafindo Persada. (2010)
  4. Damsar. Pengantar Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media. (2011)
  5. Darmaningtyas. Pendidikan Rusak-Rusakan.Yogyakarta: LKiS. (2007)
  6. Drost, SJ. J.I.G.M. Sekolah: Mengajar atau Mendidik. Jogyakarta: Kanisius.(2008)
  7. Fakih, Mansour. Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi.Yogyakarta: Insist Press. (2009)
  8. Fashri, Fauzi. Penyingkapan Kuasa Simbol: Apropriasi Reflektif Pemikiran Pierre Bourdieu. Yogyakarta: Juxtapose (2007)
  9. Freire, Paulo. Politik Pendidikan: Kebudayaan Kekuasaan dan Pembebasan. (Agung Prihantoro dan Fuad Arif Fudiyartanto Penerjemah).Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2007)
  10. Giddens, Anthony.Problematika Utama dalam Teori Sosial: Aksi, Struktur, dan Kontradiksi Dalam Analisis Sosial. (Dariyatno, Penerjemah). Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2009)
  11. Harker, Richard dkk. (Editor). (Habitus x Modal)+Ranah = Praktik: Pengantar Paling Komprehensif Kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Yogyakarta:Jalasutra (2009).
  12. http://edukasi.kompas.com.“Keberhasilan UN Hanya untuk Kepentingan Politik” Diakses Tanggal 20 Desember (2010)
  13. Irawan, Candra.”The National Examination And The Quality Of Education Mapping” Indonesian Journal of Educational Review p-ISSN 2338-2015 | e-ISSN 2335-8407 March Vol.2, No.1, p 97-105, (2015)
  14. Karim, Muhamad. Pendidikan Kritis Transformatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz (2009)
  15. Kerta Adhi, Made. “Pengutamaan Kebijakan UN dan Representasinya pada Sistem Manajemen Pendidikan di SMA Tabanan”. Disertasi. Denpasar: Program Pascasarjana UNUD (2013)
  16. Mantra, IB. Landasan Kebudayaan Bali. Denpasar: Yayasan Dharma Sastra (1996)
  17. Masduki dan Muzayin Nazaruddin (Editor). Media, Jurnalisme dan Budaya Populer. Yogyakarta: Prodi Komunikasi Universitas Islam Indonesia dan UII Press (2008)
  18. Nuryatno, Agus. Mazhab Pendidikan Kritis: Menyingkap Relasi Pengetahuan Politik dan Kekuasaan. Yogyakarta: Resist Book (2008)
  19. O’neil, William F. Ideologi Ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2008)
  20. Piliang, Yasraf Amir. Hipersemiotika, Tafsir Cultural Studies Atas Matinya Makna. Yogyakarta: Jalasutra (2003)
  21. Piliang, Yasraf Amir. Dunia Yang Dilipat: Tamasya Melampaui Batas-Batas Kebudayaan. Yogyakarta: Jalasutra (2006)
  22. Ratna, Nyoman Kutha.Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2006)
  23. Retnawati, Kartowarigan, Arlinwibowo,Sulistyaningsih. “Why are the Mathematics National Examination Items Difficult and What is teachers Strategy to Over come it?. International Journal of Instruction.Vol.10. No.3 ISSN 1694-609X pp 257-276.(2017) [CrossRef]
  24. Ritzer, George.Teori Sosial Postmodern.Yogyakarta: Kreasi Wacana (2009)
  25. Safa, Aziz (Ed.), Tim Kreatif LKM UNJ. Restorasi Pendidikan Indonesia:Menuju Masyarakat Terdidik Berbasis Budaya. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media (2011)
  26. Sulistyaningsih,Eny. “Student Anxiety Facing Computer Based Test (CBT) System of National Examination”. Proceeding of 3rd International Conference on Research. ISBN 978-602-74529-0-9 p 113. (2016).
  27. Tilaar, HAR. Standarisasi Pendidikan Nasional: Suatu Kajian Kritis. Jakarta: Rineka Cipta (2006)
  28. www.pikiran-rakyat.com. Arie C Meliala. ”Presiden Putuskan Ujian Nasional Tetap Ada” dalam Pikiran Rakyat. Diakses Tanggal 10 April (2017)
  29. Zamroni. Pendidikan dan Demokrasi Dalam Transisi. Jakarta: PSAP Muhammadiyah (2007)

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.