Open Access
Issue
SHS Web Conf.
Volume 42, 2018
Global Conference on Teaching, Assessment, and Learning in Education (GC-TALE 2017)
Article Number 00053
Number of page(s) 9
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/20184200053
Published online 29 January 2018
  1. Atmadja, Nengah Bawa. “Sekolah (Rintisan) Bertaraf Internasional Sebagai Arena Sosial Melanggengkan Ketidak Adilan Bagi Kaum Miskin (Perspektif Teori Kritis)”. Media Komunikasi FIS. Vol. 9 No.1 Edisi Khusus Pendidikan Ekonomi Juni 2010. ISSN 1412-8683. Singaraja: FIS Undiksha (2010) [Google Scholar]
  2. Beilharz, Peter.Teori-teori Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.(2005) [Google Scholar]
  3. Chan, Sam M dan Tuti T Sam. Analisis SWOT: Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah. Jakarta: Raja Grafindo Persada. (2010) [Google Scholar]
  4. Damsar. Pengantar Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media. (2011) [Google Scholar]
  5. Darmaningtyas. Pendidikan Rusak-Rusakan.Yogyakarta: LKiS. (2007) [Google Scholar]
  6. Drost, SJ. J.I.G.M. Sekolah: Mengajar atau Mendidik. Jogyakarta: Kanisius.(2008) [Google Scholar]
  7. Fakih, Mansour. Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi.Yogyakarta: Insist Press. (2009) [Google Scholar]
  8. Fashri, Fauzi. Penyingkapan Kuasa Simbol: Apropriasi Reflektif Pemikiran Pierre Bourdieu. Yogyakarta: Juxtapose (2007) [Google Scholar]
  9. Freire, Paulo. Politik Pendidikan: Kebudayaan Kekuasaan dan Pembebasan. (Agung Prihantoro dan Fuad Arif Fudiyartanto Penerjemah).Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2007) [Google Scholar]
  10. Giddens, Anthony.Problematika Utama dalam Teori Sosial: Aksi, Struktur, dan Kontradiksi Dalam Analisis Sosial. (Dariyatno, Penerjemah). Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2009) [Google Scholar]
  11. Harker, Richard dkk. (Editor). (Habitus x Modal)+Ranah = Praktik: Pengantar Paling Komprehensif Kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Yogyakarta:Jalasutra (2009). [Google Scholar]
  12. http://edukasi.kompas.com.“Keberhasilan UN Hanya untuk Kepentingan Politik” Diakses Tanggal 20 Desember (2010) [Google Scholar]
  13. Irawan, Candra.”The National Examination And The Quality Of Education Mapping” Indonesian Journal of Educational Review p-ISSN 2338-2015 | e-ISSN 2335-8407 March Vol.2, No.1, p 97-105, (2015) [Google Scholar]
  14. Karim, Muhamad. Pendidikan Kritis Transformatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz (2009) [Google Scholar]
  15. Kerta Adhi, Made. “Pengutamaan Kebijakan UN dan Representasinya pada Sistem Manajemen Pendidikan di SMA Tabanan”. Disertasi. Denpasar: Program Pascasarjana UNUD (2013) [Google Scholar]
  16. Mantra, IB. Landasan Kebudayaan Bali. Denpasar: Yayasan Dharma Sastra (1996) [Google Scholar]
  17. Masduki dan Muzayin Nazaruddin (Editor). Media, Jurnalisme dan Budaya Populer. Yogyakarta: Prodi Komunikasi Universitas Islam Indonesia dan UII Press (2008) [Google Scholar]
  18. Nuryatno, Agus. Mazhab Pendidikan Kritis: Menyingkap Relasi Pengetahuan Politik dan Kekuasaan. Yogyakarta: Resist Book (2008) [Google Scholar]
  19. O’neil, William F. Ideologi Ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2008) [Google Scholar]
  20. Piliang, Yasraf Amir. Hipersemiotika, Tafsir Cultural Studies Atas Matinya Makna. Yogyakarta: Jalasutra (2003) [Google Scholar]
  21. Piliang, Yasraf Amir. Dunia Yang Dilipat: Tamasya Melampaui Batas-Batas Kebudayaan. Yogyakarta: Jalasutra (2006) [Google Scholar]
  22. Ratna, Nyoman Kutha.Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (2006) [Google Scholar]
  23. Retnawati, Kartowarigan, Arlinwibowo,Sulistyaningsih. “Why are the Mathematics National Examination Items Difficult and What is teachers Strategy to Over come it?. International Journal of Instruction.Vol.10. No.3 ISSN 1694-609X pp 257-276.(2017) [CrossRef] [Google Scholar]
  24. Ritzer, George.Teori Sosial Postmodern.Yogyakarta: Kreasi Wacana (2009) [Google Scholar]
  25. Safa, Aziz (Ed.), Tim Kreatif LKM UNJ. Restorasi Pendidikan Indonesia:Menuju Masyarakat Terdidik Berbasis Budaya. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media (2011) [Google Scholar]
  26. Sulistyaningsih,Eny. “Student Anxiety Facing Computer Based Test (CBT) System of National Examination”. Proceeding of 3rd International Conference on Research. ISBN 978-602-74529-0-9 p 113. (2016). [Google Scholar]
  27. Tilaar, HAR. Standarisasi Pendidikan Nasional: Suatu Kajian Kritis. Jakarta: Rineka Cipta (2006) [Google Scholar]
  28. www.pikiran-rakyat.com. Arie C Meliala. ”Presiden Putuskan Ujian Nasional Tetap Ada” dalam Pikiran Rakyat. Diakses Tanggal 10 April (2017) [Google Scholar]
  29. Zamroni. Pendidikan dan Demokrasi Dalam Transisi. Jakarta: PSAP Muhammadiyah (2007) [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.