L’article défini pluriel en français dans une perspective sémantico-cognitive

Université de Picardie Jules Verne, Centre d’Ètudes des Relations et Contacts Linguistiques et Littéraires - UR UPJV 4283

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Résumé

Cette étude vise à proposer une nouvelle perspective sémantico-cognitive pour défendre la thèse d’unicité du défini pluriel tout en traitant la question de totalité de celui-ci. Nous supposons que la situation de totalité variée n’entrave pas la réalisation de l’unicité des individus définis pluriels dans la mesure où l’appréhension de la totalité plurielle devrait prendre en compte les facteurs cognitifs chez les humains. Les expressions définies impliquent d’abord un acte de référence qui se réalise entre le locuteur et l’interlocuteur. Ces deux participants discursifs entrent en ligne de compte pour donner une étiquette de « propriété identifiable » à une entité définie. Ainsi, la totalité du défini pluriel pourrait être conceptualisée à trois états à l’aide des aptitudes cognitives des humains. Concernant les N générique, la totalité est comprise et assurée d’une manière subjective ; quant à les N non générique, la totalité pourrait être envisagée d’une manière quantitative (totalité quantitative) ou qualitative (totalité qualitative). Et l’interlocuteur pourrait saisir mentalement la situation de totalité pertinente en fonction des informations mises en saillance dans le contexte d’énonciation. Dans cette optique, l’unicité pourrait être considérée comme une conséquence à la fois cognitive et sémantique de la procédure d’identification.