Mise en scène théâtrale de la réflexion bioéthique autour des soins palliatifs et de la fin de vie par des élèves de première scientifique

Centre International Valbonne, 190 rue Frédéric Mistral, 06560 Valbonne Sophia Antipolis, France

Résumé

L’atelier de bioéthique du Centre International de Valbonne concerne douze élèves de 1^ère scientifique et se déroule sur le temps péri-scolaire. Ce groupe d’élèves, encadré par une équipe pédagogique et des intervenants du domaine de la santé et du théâtre a réfléchi sur le thème des soins palliatifs et de la fin de vie. Cette réflexion a été mise en scène par les élèves eux-mêmes, sous la forme d’une pièce de théâtre pour être présentée à la Journée de Bioéthique Jeunes à Aix en Provence, le 24 mars 2015. L’objectif de cet atelier a été de faire réfléchir les élèves sur leur position au sujet de la fin de vie et de susciter le débat et les échanges. Nous montrons dans cet article comment un atelier permet aux élèves d’exprimer et de faire évoluer leurs points de vue à travers une pièce de théâtre sur le thème des soins palliatifs et de la fin de vie.

Abstract

The bio-ethics club of CIV has twelve 11th level science studentsand takes place in school time. This group of students, helped by a pedagogical team and visitors from the fields of health and theatre, has thought about the theme of pallative care, end of life care. This reflection has been acted out by the students themselves for a piece of theatre to be presented at the Bio-ethic Young Person’s Day at Aix en Provence on 24th March 2015. The objectif of this worl has been to make the students their opinion on the subject of the end of life and to provoke debate and exchange. We are showing in this article how a club allows students to express themselves and develop their points of view through a piece of theatre on the theme of pallative care and the end of life.