Fonctionnement de l’écrit et ponctuation

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Résumé

Je réexamine la façon dont l’écrit se sépare de l’oral en considérant les deux médiums en termes de choix. Si je choisis l’écrit, c’est parce que celui à qui je veux parler n’est pas là. Je vais alors m’imaginer lui parlant, recréant ainsi une situation virtuelle d’énonciation et je vais prendre en note la forme définitive que j’ai formulée dans ma tête. Les mots et leur place sont alors saturés syntagmatiquement et paradigmatiquement : l’écrit est présyntactisé parce que pré-pensé. Comme celui à qui je parle (dans ma tête) est virtuel, il ne peut m’arrêter ou réorienter le discours comme il l’aurait fait à l’oral. Je vais donc pouvoir continuer de formuler et de prendre en note cette énonciation qui ne s’arrête pas et écrire ainsi « au kilomètre ». C’est ici qu’intervient la ponctuation. Comme le nombre et l’extension des schèmes syntaxiques sont finis, je vais avoir à les dupliquer pour pouvoir continuer d’écrire. En voyant la ponctuation comme la mise par le scripteur d’un avertissement au lecteur indiquant la saturation du niveau syntaxique, je vais dialoguer avec le lecteur, en tout 1er lieu parce que je suis le 1er lecteur de l’écrit. Cette co-énonciation fondamentale va être la base de l’analyse des ponctèmes qui vont être décrits en termes de mise par le scripteur et de rencontre par le lecteur avec l’idée d’un arrêt sur image possible à chaque étape aussi infime soit-elle. Suivront l’étude du point et de la virgule dans ce paradigme dynamique de l’écrit.

Abstract

Act of writing, of reading, and punctuation. I here reexamine how writing language and oral language divide if these 2 media are considered as the results of a choice: unless oral, I choose writing because the person I want to talk to is not around. I then imagine I’m talking to her/him, so recreating a one to one exchange on a virtual basis. The act of writing then turns out to be the writing down of a preconstructed utterance: writing is pre-syntactized because it is thought first. As the one I’m talking to in my head is virtual s/he cannot interrupt me or redirect speech either, unless oral situation. This allows me to continue to put my thought into words and to write on and on and on. Punctuation marks come in here: as the number and lengths of syntactic schemes are finite I will have to duplicate them just to be able to continue to write. Considering punctuation marks as warnings that the syntactic structure gets saturated and so needs to be duplicated a dialogue can be initiated with the reader, keeping in mind the writer is the first reader of a piece of writing. This fundamental textual coconstruction will be the basis for analysing punctemes, first comma then Full-stop, using these dynamic concepts as a new paradigm for writing.