Open Access
SHS Web of Conferences
Volume 26, 2016
ERPA International Congresses on Education 2015 (ERPA 2015)
Article Number 01065
Number of page(s) 5
Published online 26 April 2016
  1. Beardsley, M. C., & Schueller, H. M. Aesthetic Inquiry: Essay on art criticism and the philosophy of art. Belmont, CA: Dickenson Publishing Company., (1967). [Google Scholar]
  2. Bhromoon, P. การพัฒนาโรงเรียนเข้าสู่มาตรฐานการศึกษา สุนทรียภาพทางศิลปวัฒนธรรม. Bangkok: Office Education Quality., (1996). [Google Scholar]
  3. Caine, G., & Caine, R. The Caines’ Brain/Mind Principles of Natural Learning. Retrieved June 25, 2015, from Caine Learning: A home for natural learing and deep. (2015). listening: [Google Scholar]
  4. Caine, G., & Caine, R. N. Making Connections: Teaching and the Human Brain. New York: Addison-Wesley Longman., (1994). [Google Scholar]
  5. Faculty of Social Administration Thammasart University. รายงานสถานการณ์เด็กยากจนตามโครงการ การจัดทำแผนยุทธศาสตร์การแก้ไขปัญหาเด็กยากจนและเด็กด้อยโอกาส 3 ปี (2549-2551). Bangkok: Thammasart University., (2006–2008) [Google Scholar]
  6. Kolb, D. Experiential Learning: experience as the source of learning and development., (1984). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. [Google Scholar]
  7. Quality Learning Foundation. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ “อภิวัฒน์การเรียนรู้...สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย”. Bangkok: Quality Learning Foundation (QLF)., (2014). [Google Scholar]
  8. Royal Thai Government Gazette. Thailand National Education Act. Bangkok: Royal Thai Government., (1999). [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.