EDP Sciences logo
Web of Conferences logo
Search
Menu
All issues Volume 191 (2024) SHS Web Conf., 191 (2024) 07013 References
Open Access
Issue
SHS Web Conf.
Volume 191, 2024
9e Congrès Mondial de Linguistique Française
Article Number 07013
Number of page(s) 14
Section Linguistique et didactique
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/202419107013
Published online 28 June 2024
  1. Bazzanella, C. (2005). Segnali discorsivi e sviluppi conversazionali. In Albano Leoni, F., Giordano, R. (éds.), Italiano parlato. Analisi di un dialogo. Naples: Liguori, 137–157. [Google Scholar]
  2. Bonvino, E. & Garbarino, S. (2022). Intercomprensione. Turin: Caissa Italia. [Google Scholar]
  3. Borreguero Zuloaga, M. (2017). Los relatos coloquiales: partículas discursivas y polifonía. Pragmalingüística, 25, 62–88. [CrossRef] [Google Scholar]
  4. Boutet, J. (2023). La narration est-elle un genre de l’activité verbale au travail? Pratiques, 197–198, 1–18. [Google Scholar]
  5. Briz, A. (2016). El relato coloquial: un hecho conversacional narrativo y una estrategia. In Carpi, E., García Jiménez R.M., Liverani, E. (éds.), Le forme del narrare: nel tempo e tra i generi. Volume I. Lingua. Università degli Studi di Trento, 7–60. [Google Scholar]
  6. Chauvet, A., Normand, I. & Erlich, S. (2008). Référentiel de programmes pour l’Alliance Française élaboré à partir du Cadre Européen Commun. Paris: Clé International. [Google Scholar]
  7. Col, G., Danino, C., Knutsen, D. & Rault, J. (2016). Rôle de ‘voilà’ dans l’affirmation: valeur confirmative et marque d’intégration d’informations. Testi e linguaggi, 10, 39–55. [Google Scholar]
  8. Cortier, C., Etienne C. & Ould Benali, N. (2022). De la didactique de l’oral à l’interaction: rétrospective, méthodes et mise en œuvre dans le contexte algérien. Mélanges CRAPEL, 43(1). [Google Scholar]
  9. Couper-Kuhlen, E. & Selting, M. (2018). A big package: Storytelling. In Couper-Kuhlen, E., Selting, M. (éds), Interactional Linguistics: Studying Language in Social Interaction. Cambridge: Cambridge University Press, 1–43. [Google Scholar]
  10. Forsgren, M. (2009). Les connecteurs de fait, en fait, en effet, effectivement: observations empiriques effectuées dans des contextes discursifs variés. Syntaxe et Sémantique, 10(1), 51–64. [CrossRef] [Google Scholar]
  11. Germain, C. & Netten, J. (2010). La didactique des langues: les relations entre les plans psychologique, linguistique et pédagogique. In Neveu, F. et al (éds.), Congrès Mondial de Linguistique Française 2010. Institut de Linguistique Française, 519–537. [Google Scholar]
  12. Goffman, E. (1974). Les cadres de l’expérience. Paris: Minuit. [Google Scholar]
  13. Goodwin, C. (1986). Audience Diversity, Participation and Interpretation. Text, 6/3, 283–316. [Google Scholar]
  14. Gülich, E. & Quasthoff, U. M. (1986). Story-telling in conversation. Cognitive and interactive aspects. Poetics, 15(1–2), 217–241. [CrossRef] [Google Scholar]
  15. Heritage, J. (1984). Garfinkel and Ethnomethodology. Cambridge: Polity Press. [Google Scholar]
  16. ICOR GROUPE & Guinamard, I. (2015). « Du coup » dans l’interaction orale en français: description des usages situés à partir d’une base de données multimédia, et considérations didactiques. In Guinamard, I. et al. (dir.), Langues parlées, interactions sociales. Une variété d’usages pour l’apprentissage du français. Paris: L’Harmattan, 131–153. [Google Scholar]
  17. Kerbrat-Orecchioni, C. & Traverso, V. (2004). Types d’interactions et genres de l’oral. Langages, 1, 41–51. [Google Scholar]
  18. Liddicoat, A. J. (2021). An Introduction to Conversation Analysis. Bloomsbury Publishing. [Google Scholar]
  19. Mauri, C., Ballarè, S., Goria, E., Cerruti, M. & Suriano, F. (2019). KIParla Corpus: A New Resource for Spoken Italian. In Bernardi, R., Navigli, R. & Semeraro, G. (Eds.), Proceedings of the Sixth Italian Conference on Computational Linguistics, Bari, November 13–15, 2019. [Google Scholar]
  20. Quasthoff, U. M. (1980). Erzählen in Gesprächen. Linguistische Untersuchungen zu Strukturen und Funktionen am Beispiel einer Kommunikationsform des Alltags. (Kommunikation und Institution, Vol. 1). Tübingen: Narr. [Google Scholar]
  21. Quasthoff, U. M. (1981). Zuhöreraktivitäten beim konversationellen Erzählen. In Schröder, P., Steger, H. (éds.), Dialogforschung. Düsseldorf, Schwann: 287–313. [Google Scholar]
  22. Sacks, H. (1974). An analysis of the course of a joke’s telling in conversation. Explorations in the ethnography of speaking, 8, 337–353. [Google Scholar]
  23. Sacks, H. (1992). Lectures on conversation, 2. Oxford: Basil Blackwell. [Google Scholar]
  24. Sacks, H., Schegloff, E. A. & Jefferson, G. (1974). A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. Language, 50/4, 696–735. [Google Scholar]
  25. Sansò, A. (2020). I segnali discorsivi. Rome: Carocci Editore. [Google Scholar]
  26. Schegloff E. A., Jefferson G. & Sacks H. (1977). The preference for self-correction in the organization of repair in conversation. Language, 53, 361–382. [CrossRef] [Google Scholar]
  27. Schegloff, E. & Sacks, H. (1973). Opening up closings. Semiotica, 8 (4), 289–327. [Google Scholar]
  28. Schegloff, E. A. (1997). ‘Narrative analysis’ thirty years later. The Journal of Narrative and Life History, 7, 97–107. [Google Scholar]
  29. Selting, M. (2000). The construction of units in conversational talk. Language in Society, 29, 477–517. [CrossRef] [Google Scholar]
  30. Stivers, T. (2008). Stance, alignement and affiliation during storytelling: when nodding is a token of affiliation. Research on Language and Social Interaction, 41(1), 31–57. [CrossRef] [Google Scholar]
  31. Tannen, D. (1984). Conversational Style. Analyzing Talk among Friends. Norwood, NJ: Ablex Publishing Corporation. [Google Scholar]
  32. Traverso, V. (2016). Le français parlé en interaction. Paris: Éditions Ophrys. [Google Scholar]
  33. Weber, C. (2013). Pour une didactique de l’oralité. Enseigner le français tel qu’il est parlé. Paris: Didie [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.