Orthographe et compétence linguistique : ce que dit le e de crie

Université Paris Nanterre (France), MoDyCo – PIA NCU écri+

Résumé

On s’intéresse à une confusion à l’écrit entre formes homophones correspondant à un nom et un verbe mais s’opposant par un simple e final. On montre que les personnes susceptibles de faire l’erreur maîtrisent pourtant la différence nom/verbe, comme aussi les propriétés des e muets et des consonnes dites latentes. On revisite le statut morphologique de ce e et on présente un dispositif pédagogique destiné aux jeunes adultes, qui utilise les ressources du numérique pour intégrer ces différents résultats.

Resumen

Spelling and linguistic competence: what the letter e means in french crie. We are studying a confusion between homophone nouns and verbs that are only distinguished in writing by a final e. We show that people making this mistake master the noun/verb difference, as well as the properties of mute e and of latent consonants of French. We revisit the morphological status of this e, and present an educational device developped for young adults, which uses digital resources to integrate these different results.