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Volume 146, 2022
ICODOC 2021 : Le savoir au prisme du langage. Acquisition, transmission, manifestations
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Article Number | 05002 | |
Number of page(s) | 14 | |
Section | Les marqueurs discursifs des savoirs | |
DOI | https://doi.org/10.1051/shsconf/202214605002 | |
Published online | 23 September 2022 |
Sources d'information et savoir en interaction en italien parlé : le cas des catégorisations incrémentales
1 Università della Svizzera italiana
2 Université de Lille
* Corresponding author: elena.battaglia@usi.ch
Cette contribution porte sur des aspects séquentiels de l'évidentialité en interaction. A travers l'observation qualitative des données d'un corpus d'italien parlé, nous documentons des cas où la catégorisation de la source d'information - par exemple, perception directe, inférence, rumeur, discours d'autrui - par des moyens linguistiques se lie à la progression temporelle des tours et des séquences. L'émergence de l'évidentialité au niveau de la construction du tour de parole dans des incréments, des parenthèses et des autoréparations se corrèle avec des positions séquentielles à l'intérieur de paires de négociation de l'accord. Cette manifestation séquentielle de l'évidentialité permet aux participants d'atténuer ou de renforcer leur positionnement épistémique, de l'aligner à leur statut et de le justifier. Cela se passe dans le contexte d'un trouble dans la machinerie épistémique, touchant aux dimensions du savoir-en-interaction, notamment la primauté et la responsabilité.
Abstract
This contribution presents some sequential aspects of evidentiality in interaction. Through the qualitative observation of Italian spoken corpus data, we document some cases where source categorization - e.g., direct perception, inference, hearsay, report - by linguistic means depends on the temporal unfolding of turns and sequences. The emergence of evidentiality at the level of turn construction within increments, parentheses and repairs intertwines with specific sequential positions within pairs of (dis)agreement negotiation. This sequential manifestation of evidentiality allows participants to downgrade or upgrade their epistemic stance, to align it to their status or to justify it. This happens in the context of a trouble in the epistemic machinery as to the dimensions of knowledge-in-interaction, i.e., primacy and responsibility.
© The Authors, published by EDP Sciences, 2022
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