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Published online: 23 September 2022
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Volume 146 (2022)
ICODOC 2021 : Le savoir au prisme du langage. Acquisition, transmission, manifestations
ENS de Lyon, Lyon, 6-8 octobre, 2021M. Hagafors, L. Heiden et L. Tarrade (Eds.)
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Statement of Peer review
Published online: 23 September 2022
Savoirs et société
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Négociation et distribution des savoirs en audience pour l’asile 01001
Published online: 23 September 2022
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Savoirs, entre éthos et pathos. Le cas de Roberto Saviano 01002
Published online: 23 September 2022
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Beaucoup de bruit pour rien ? Proposition méthodologique à partir d’une ethnographie dans le silence post-Ebola (2014-2016) en Guinée 01003
Published online: 23 September 2022
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Overcoming language barriers on the way to knowledge. Linguistic reflections on German Easy Language as a tool for barrier-free information and participation 01004
Published online: 23 September 2022
Savoirs en milieu professionnel
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Les savoirs sur le langage dans les métiers du conseil en communication : quels sont-ils, que font-ils ? 02001
Published online: 23 September 2022
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« Tu sais ce que tu fais » ? Quand la configuration tutorale au sein de l’entreprise soutient le développement de la pratique du tuteur débutant 02002
Published online: 23 September 2022
Savoirs dans l’apprentissage des langues étrangères
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Analyse du recours au langage non verbal dans le contexte de l’asymétrie du pouvoir linguistique – le cas d’une étudiante chinoise en situation d’interaction de groupe de travail 03001
Published online: 23 September 2022
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Enjeux relationnels de la transmission du savoir dans les interactions didactiques 03002
Published online: 23 September 2022
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Développer des compétences interactionnelles orales : le rôle des corpus oraux multimodaux 03003
Published online: 23 September 2022
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Un scénario ludo-éducatif pour l'apprentissage des langues étrangères : vers une architecture didactique pertinente 03004
Published online: 23 September 2022
Savoirs en contexte ludique
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Etude des marqueurs affectifs et axiologiques dans des sessions de coaching individuel streamees : le cas de League of Legends 04001
Published online: 23 September 2022
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Co-construction du terrain commun et transmission des savoirs en situation d’interaction : etude sur un corpus d’escape game anglais 04002
Published online: 23 September 2022
Les marqueurs discursifs des savoirs
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Le marquage du doute exprime-t-il vraiment l’incertitude ? Une approche énonciative, interactionnelle et multimodale de je suis pas certain 05001
Published online: 23 September 2022
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Sources d'information et savoir en interaction en italien parlé : le cas des catégorisations incrémentales 05002
Published online: 23 September 2022
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Quelques observations phraseologiques sur la co-construction des savoirs dans le discours scientifique oral en français 05003
Published online: 23 September 2022
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Des ressources séquentielles pour négocier son positionnement épistémique : ciò comme préface conversationnelle dans le dialecte et l’italien parlés à Trévise 05004
Published online: 23 September 2022