Open Access
Issue
SHS Web Conf.
Volume 186, 2024
Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation (E-CALM 2022)
Article Number 02002
Number of page(s) 16
Section Analyses de corpus d’apprenants
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/202418602002
Published online 18 March 2024
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