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Connaissances et Usages en L2 : nouvelles perspectives 00001

Cyrille Granget, Marie-Ange Dat, Delphine Guedat-Bittighoffer and Christine Cuet

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800001

• Abstract
• PDF (364.6 KB)
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Does better explicit knowledge of a morphosyntactic structure guarantee more native-like electrophysiological processing? An ERP study with French learners of English 00002

Maud Pélissier, Jennifer Krzonowski and Emmanuel Ferragne

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800002

• Abstract
• PDF (830.7 KB)
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La mise en œuvre de schémas d’usage au service de la construction de l’énoncé en allemand L2 00003

Catherine Felce

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800003

• Abstract
• PDF (874.9 KB)
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« Passe-moi le sel » vs « Pourriez-vous me passer le sel, s’il vous plaît ? » ‒ Le développement des stratégies de requête chez les apprenants finnophones de FLE 00004

Tuuli Holttinen

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800004

• Abstract
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L’impact de l’apprentissage d’une langue seconde sur les capacités pragmatiques : le cas des implicatures scalaires 00005

Ludivine Dupuy, Penka Stateva, Sara Andreetta, Anne Cheylus, Jean-Baptiste van der Henst, Jacques Jayez, Arthur Stepanov and Anne Reboul

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800005

• Abstract
• PDF (806.3 KB)
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Counterfactual Conceptualizations in L2 French: From Cognitive Principles to Semantic and Lexical Realizations 00006

Isabel Repiso

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800006

• Abstract
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The intermediary role of reformulation in learning French as a foreign language: The case of students at the University of Ghana. 00007

Sewoenam Chachu

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800007

• Abstract
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L’appariement forme-fonction en FL2 : variation des combinaisons de conjugaisons dans la narration au passé. 00008

Marie-Eve Michot and Michel Pierrard

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800008

• Abstract
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Les énoncés «présentatifs» chez les apprenants sinophones de français L2 00009

Ludovica Lena

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800009

• Abstract
• PDF (1.040 MB)
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Assessing implicit phonological knowledge through accent imitation 00010

Anika Falkert

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800010

• Abstract
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Maîtrise phonétique du français langue étrangère chez les enseignants non-natifs : Décalage entre connaissances théoriques et prononciation effective 00011

Nikola Paillereau

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800011

• Abstract
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La prosodie de l’interlangue d’apprenants d’anglais ayant comme L1 le français ou l’espagnol 00012

Leonardo Contreras Roa

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800012

• Abstract
• PDF (673.9 KB)
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Open science in second language acquisition research: The IRIS repository of research materials and data 00013

Emma Marsden, Sophie Thompson and Luke Plonsky

Published online: 01 December 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/20173800013

• Abstract
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